Binnen de school is veel opgebouwde expertise aanwezig binnen het team aangestuurd door de leesspecialisten. Deze expertise is praktijkgerelateerd en over het algemeen effectief gebleken doordat leerkrachten op een natuurlijke manier filteren wat werkt. Door deze kennis op te slaan kan iedereen gebruik maken van elkaars kennis. Dit bevordert de professionalisering binnen het team. Dit geheel staat of valt uiteraard met de bereidheid tot delen van kennis door teamleden.
